網龍多位專家受邀出席全球教育盛會，共探未來教育新范式

      8月18日至20日，2025全球智慧教育大會在北京舉辦。本次大會由北京師范大學和聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦。中國教育部副部長吳巖，北京師范大學校長于吉紅院士在大會開幕式上致辭。北京師范大學智慧學習研究院聯席院長、網龍董事長劉德建博士，網龍副董事長梁念堅博士受邀出席開幕式并發表演講。

 

2025全球智慧教育大會在京舉辦

 

教育部副部長吳巖，北師大校長、中科院院士于吉紅院士，在北師大智慧學習研究院聯席院長黃榮懷教授的陪同下，參觀網龍展區，并對網龍的AI應用成果和能力表示認可。

 

網龍董事長劉德建博士以Avatar形象在大會開幕式發表演講，并作為全球智慧教育創新獎發起者亮相閉幕式頒獎環節。

 

      《智慧教育：邁向教育2050的路徑》也作為大會重要成果進行發布，該成果為北京師范大學智慧學習研究院聯席院長、聯合國教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷教授主編的“智慧教育發展叢書”之一，致力于為構建公平、開放、可持續的教育新生態匯聚共識，凝聚行動。

 

黃榮懷教授以Avatar形象，在開幕式上發布了重要成果《智慧教育：邁向教育2050的路徑》。

 

      作為大會主要協辦單位之一，網龍連續十年深度參與全球智慧教育大會。網龍高級副總裁林偉、網龍高級副總裁俞飚、網龍高級副總裁陳宏、網龍副總裁陳長杰作為不同領域的專家代表，分別受邀出席大會多個平行會議并作主旨演講，為智慧教育建言獻策。

 

      網龍還在本屆大會上集中展示了EDA、AI生產中心、AI數字人等智慧教育領域的創新產品和AI應用能力，獲得與會嘉賓的廣泛關注。

 

毛里求斯高等教育、科學與研究部部長卡維拉吉·蘇孔參觀了網龍展區，并對AR技術在未來數字教育領域的應用表達了關注。

 

多位網龍專家受邀出席

共探未來教育新范式

 

      本次大會以“人機協同催生教育新生態”為主題，參與國內外嘉賓超過500人，現場參會代表逾2200人。全球智慧教育領域知名機構與業界精英亮相本次大會。聯合國教科文組織總部及6個一類中心、12個聯合國教科文組織教席以及聯合國教科文組織全球學習科學聯盟等教科文體系重要機構深度參與。

 

      北京師范大學智慧學習研究院聯席院長、網龍董事長劉德建博士在開幕式演講中提出，面向未來的理想教育應具備“3E”特質，即：更有效果（Effective）、更有效率（Efficient）、更有體驗感（Engaging），且以“個體學習者”為核心，強調個性化、沉浸式和游戲化的學習體驗。目前，依托于AI生產中心、EDA平臺，網龍致力于生產“有體驗感”的優質教育資源，未來，網龍期盼與更多教育組織、機構和專家攜手，共創共享優質教育資源。

 

網龍董事長劉德建博士以Avatar形象在大會開幕式發表演講

 

      網龍副董事長梁念堅博士在開幕式演講中指出，在全球教育組織重構未來學習圖景的共識之下，網龍EDA致力于推動教育公平、技術賦能與全球協同的教育新生態，且EDA有遍布全球的教育基地和資源創作中心，匯聚全球專家、名師和能工巧匠，引領教育潮流，為學習者、教育者和內容創作者提供元宇宙學習平臺、教學平臺和共創平臺，為全民提供開放、優質的公共數字學習資源，實現更加平等和高質量的教育，成為一個新時代的教與學的開放平臺。 

 

網龍副董事長梁念堅在大會開幕式上發表演講

 

      網龍高級副總裁林偉受邀出席“科教融合與產教融合”會議，并發表題為《網龍產學研協同創新》的主題演講，系統介紹了網龍在全球數字教育領域的戰略布局與核心實力，分享了網龍EDA平臺、AI生產中心和元宇宙眾包平臺等創新成果，闡釋了線上線下一體化終身教育培訓體系，就網龍在推動產教融合、實現市場轉化方面的實踐成果與現場嘉賓進行了深入交流。

 

網龍高級副總裁林偉受邀在“科教融合與產教融合”會議上作主題演講

 

      網龍高級副總裁、福州軟件職業技術學院理事長俞飚受邀在“職業教育數字化轉型”會議上發表題為《數字化轉型中校企合作的艱難和解決探討》的主題演講。以福州軟件職業技術學院為例，分享在產教融合方面的創新實踐和成功案例，針對數字化轉型中校企合作專業優化、資源分配等提出了建設性建議，為職業教育數字化轉型提供了可借鑒的發展路徑。

 

網龍高級副總裁、福州軟件職業技術學院理事長俞飚受邀在“職業教育數字化轉型”會議上作主題演講

 

      網龍高級副總裁陳宏受邀在“數字化賦能終身學習”會議上發表題為《AI賦能終身學習平臺：更及時，更全面，更有趣》的主題演講，剖析了傳統教育模式在當前就業市場下面臨的諸多挑戰，并基于網龍AI生產中心的創新實踐，系統闡述了AI重塑終身學習平臺并推動學習方式發生根本性變革。他提出，AI技術正推動教育走向“持續且無邊界”的未來形態，盡管AI對學習和工作來說是一種挑戰，但它同時也構成了面向未來教育的關鍵解決方案。

 

網龍高級副總裁陳宏受邀在“數字化賦能終身學習”會議上作主題演講

 

      網龍副總裁陳長杰受邀在“中小學人工智慧教育-科學教育-STEM教育”會議發表題為《讓學習像闖關一樣有趣》演講，他以最新款Rokid AI眼鏡作為智能提詞設備，通過沉浸式的科技體驗生動展示了網龍在AI教育領域的前沿探索。他還以網龍AI生產中心的教育應用場景和AR積木沙盤的創新教學模式為案例，闡述了如何將游戲化思維融入教育過程，打造更具沉浸式和互動性的學習體驗。

 

 

網龍副總裁陳長杰受邀在"中小學人工智慧教育-科學教育-STEM教育"會議上作主題演講

 

網龍AI產品及能力亮相展會

獲海內外專家認可

 

      大會期間，網龍還集中展示了EDA、AI生產中心、喵星實驗室、AI數字人智能互動、Rokid AR等智慧教育領域的創新產品和AI應用能力，受到了海內外教育專家的廣泛認可。

 

大會現場，網龍展區受到海內外教育專家的廣泛關注

 

      為了服務3E高質量教育內容的生產，網龍已構建了AI生產中心，通過“專家系統+AI節點”的方式，賦能教育內容的高效、標準化、個性化生產。該中心支持不同國家和地區的教育資源適配，支持多語言、多文化輸出，邊際生產成本可降至百元級，單條內容生產時間可縮短至1小時以內。

 

網龍在本次大會上集中展示智慧教育創新產品和AI應用能力

 

      此前，網龍與全球知名AR企業Rokid在AR眼鏡應用方面達成戰略合作，在此次展會上也展示AR增強現實技術在教育、企業宣傳、產品介紹、數字娛樂等方向的應用潛力，受到了來訪嘉賓爭相體驗。

 

德國耶拿·弗里德里希·席勒大學講席教授Käthe Schneider在網龍展區體驗Rokid AR眼鏡

 

      此外，網龍AI數字人輪值CEO唐鈺首次以全息形式亮相該展會，通過接入AIGC對話大模型后與真人實時對話的能力，同時展現了網龍AI數字人相關技術在教育、文旅等領域的運用成果。網龍喵星實驗室則是一款專為K12學生打造的虛擬物理實驗工具，集成了高度仿真的實驗環境和直觀便捷的操作界面，幫助學生通過虛擬實踐深入理解和掌握物理原理，提升實驗技能和科學探究能力。

 

 

網龍在本次大會上展出AI數字人智能互動和喵星實驗室產品

 

網龍榮膺“卓越合作伙伴”

旗下產品與項目引領智慧未來

 

      在閉幕式上，網龍旗下全球教育科技領導品牌普羅米休斯的ActivPanel 10 with ActivSuite™產品還獲“全球智慧教育創新獎”。目前，普羅米休斯已在全球超過 100 萬間教室提供產品和服務，并連續多年保持全球（除中國外）K-12互動平板顯示器市場的領先地位。

 

 

網龍旗下全球教育科技領導品牌普羅米休斯互動顯示屏獲“全球智慧教育創新獎”。

 

      網龍連續十年深度參與全球智慧教育大會，始終致力于推動智慧教育與終身教育的創新發展。作為大會主要協辦單位之一，今年，網龍深入分享了在該領域的前沿探索與實踐經驗，組委會特別為網龍頒發了“卓越合作伙伴”獎項，對網龍在全球數字教育領域的持續賦能給予了肯定。

 

網龍被授予“卓越合作伙伴”獎項

 

      2015年起，網龍與北京師范大學就共同致力于創新設計教育與數字教育的發展，雙方共建北京師范大學智慧學習研究院，共同搭建了一個綜合性科學研究、技術開發和教育教學實驗平臺，專注研究信息化環境下的學習規律，打造支持終身學習的智慧學習環境。研究院在網龍自主研發的《設計方法論》基礎上，開發并形成了“設計與學習”等課程，雙方還共同發布了“設計與學習”國際課程。此外，研究院還與網龍聯合舉辦了“智慧學習·設計教育學術周”“48H教育設計晉級賽”等活動，共同發布《信息化課堂教學行為分析》等報告，攜手助力創新設計教育和數字教育的發展。

 

      此外，第八屆全球未來教育設計大賽中小學賽道決賽也作為本次大會的系列活動之一同步舉行，網龍旗下星紀園學校憑借創新的設計思維與技術創新能力，獲大賽一等獎，本次大賽由北京師范大學和聯合國教科文組織教育信息技術研究所聯合主辦。

 

網龍旗下星紀園學校在第八屆全球未來教育設計大賽中小學賽道決賽中斬獲一等獎

 

利用網龍自研的數字人角色編輯器，網龍為大會近500名發言嘉賓生成了專屬的數字人形象。

 

此前，網龍還為全球智慧教育大會設計了虛擬IP形象“小智”“小慧”，并創作了會歌《教育之光》，今年，網龍利用數字技術及IP運營優勢，進一步更新了大會會歌，并為“小智”“小慧”創造了全新數字化素材，進一步助力全球智慧教育大會品牌的傳播。

 

      作為全球數字教育領域的先鋒，在AI與教育深度融合的背景下，網龍持續扮演著技術支持者、教育生態引導者、人才需求導向者、資源投入者等多重角色，積極投身于AI賦能教育的潮流中。目前，網龍已與全球多個國家、高校及教育組織達成戰略合作，教育版圖覆蓋全球190多個國家和地區。未來，網龍將與更多全球伙伴攜手，持續為全球數字教育發展貢獻創新理念和實踐方法。